lunes, 13 de abril de 2009

Personaje


Claudia una niña rubita y regordeta, nació en un pequeño pueblo de la sierra norte de Sevilla, Cazalla de la sierra, hace 26 años. Cazalla de la sierra es un pueblo de 5620 habitantes, la mayor fuente de ingreso en él, es la agricultura y la ganadería.
En él ha vivido hasta los 17 años con su familia, compuesta por su padre Carlos, su madre Elena, su hermana Carmen y su hermano Jaime. Su padre es empleado de una finca dedicada a la crianza de ganado porcino y su madre dedica el tiempo a las labores del hogar y a la costura. Sus hermanos, menores que ella, 22 y 19 años respectivamente, están dedicados a sus estudios. Carmen estudia filología hispánica, mientras que Jaime estudia arquitectura.
Claudia junto con sus hermanos asistió al colegio de la doctrina cristiana, un centro educativo religioso del mismo pueblo. Es un colegio concertado dirigido monjas pertenecientes a la congregación de la doctrina cristiana. Este centro cuenta con muchos años de antigüedad en el pueblo y por él han pasado padres e hijos. En este centro pudo estudiar hasta cuarto de la E.S.O., para estudiar bachiller tuvo que trasladarse al instituto del mismo pueblo. Una vez terminado tuvo que trasladarse a Sevilla para realizar los estudios de magisterio. Durante los tres años de carrera Claudia se alojo en una residencia de estudiante. Una vez terminada la carrera se presento a las oposiciones de maestra y obtuvo la plaza con la que cuenta actualmente en el centro “Paulo Freire” situado en la localidad sevillana de Castilleja de Guzmán.
Actualmente, Claudia vive en Sevilla, en un piso situado en la zona de Santa Justa, con su novio Pablo. Este trabaja en la administración de una empresa dedicada a la comunicación. Pablo, al igual que ella, se tuvo que trasladar de su pueblo, Écija, para realizar sus estudios, y después, ambos se quedaron en Sevilla, debido al trabajo.
Claudia en el centro “Paulo Freire” es la tutora de primero de primaria, una clase formada por 22 alumnos con los que se lleva muy bien. Claudia es una persona amable y cariñosa, que le gusta su trabajo y tiene mucha paciencia con los niños. Es algo tímida para hablar en público, le gusta realizar actividades en grupo en la que todos tengan que colaborar y así se fomente la cooperación.
En el centro Claudia lleva a cabo un proyecto de fomento de la lectura junto con la tutora de segundo de primaria, proyecto que se aprobó el curso pasado y que está dando muy buenos resultados y que el curso que viene se ampliará a la educación infantil.

martes, 25 de noviembre de 2008

sociedad industrial

La pelicula de "Tiempos Modernos" nos hace una clara representacion de la sociedad industrial. La sociedad industrial se refiere a las sociedades que tienen una estructura social moderna. La sociedad indrustial surge como consecuencia de la revolucion industrial, que se originó en Inglaterra y luego se extendio por toda Europa; implantanto unos nuevos modelos de vida y economia.
Las características fundamentales de la industrialización son:
-Abandono del medio rural por amplias capas de población en busca de trabajo a las ciudades.
-Expansión y crecimiento de las urbes en torno a las cuales se instalan las grandes empresas industriales.
-Emergencia de la burguesia
como clase social detentadora de los medios de producción y que defenderá el liberalismo en la creación de empresas y el comercio.
-Aparición de la cultura del porletariado
y, con ella, del movimiento obrero que encuentra su expresión sociológica y filosófica en el marxismo.
-Progresiva desaparición de los modelos ilustrados
y de la nobleza como detentadores de la titularidad de los recursos económicos y del poder político.

FICHAS TECNICAS

Durante las clases de organizacion y gestion de centros estamos trabajando de manera grupal, elaborando una wiki sobre cada una de las peliculas propuestas; "Tiempos modernos" y "Matrix".
El miercoles dia 19 estuvimos terminando la wiki de Tiempos Modernos, ya que algunos grupos no habian popido explicar su trabajo el anterior miercoles por falta de tiempo. Quedo propuesto para el Miercoles 26 la elaboracion de la wiki de la segunda pelicula "Matrix". Cada grupo cuenta ya con el tema con el que tiene que trabajar y exponer a los demas compañeros.
Para conocer un poco mas de ambas pelicula dejo aqui las fichas tecnicas:
"TIEMPOS MODERNOS"

Título: TIEMPOS MODERNOS
Título original: Modern times
Dirección: Charles Chaplin
País: Estados Unidos
Año: 1936
Duración: 87 min.
Género: Comedia
Calificación: Apta para todos los públicos
Reparto: Charles Chaplin
Guión: Charles Chaplin
Distribuidora: Manga Films S.L.
Productora: Charles Chaplin Productions
Dirección artística: J. Russell Spencer
Fotografía: Ira Morgan, Roland Totheroh
Montaje: Charles Chaplin
Música: Charles Chaplin
Productor: Charles Chaplin
"MATRIX"

Título español : " Matrix "
Título original : " The Matrix "
Nacionalidad : EEUU / Australia
Género : Ciencia Ficción
Dirección y guión : Andy y Larry Wachowski
Música : Don Davis
Fotografía : Bill Pope
Diseño de producción : Owen Paterson
Producción : Joel Silver
Montaje : Zach Staenberg
Casting : Mali Finn y Shauna Wolifson
Dirección artística : Hugh Bateup y Michelle McGahey
Vestuario : Kym Barrett
Distribuidora : Warner
Duración : 136 min

viernes, 14 de noviembre de 2008

"RELACIONES"


Actualmente estamos trabajando sobre el significado del termino "relaciones". El cual se define segun la wikipedia de la siguiente manera: "Son sistemas diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos y de otro tipo. Están compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones especializadas. Convenio sistemático entre personas para lograr algún propósito específico. Grupo social compuesto por personas, tareas y administración, que forman una estructura sistemática de relaciones de interacción, tendientes a producir bienes y/o servicios para satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de un entorno y así poder satisfacer su propósito distintivo que es su misión".

clase del miercoles 12 de noviembre

Al inicio de la clase del miercoles Lola hizo una pequeña recoplacion de todo lo que llevamos hecho y lo que tendriamos que ir haciendo.
Despues nos pusimos a trabajar por grupos sobre la pelicula "tiempo modernos". A cada grupo le a tocado una tematica, la cual ha tenido que desarrollar en una presentacion conjunta, que posteriormente Lola publicara. A mi grupo le ha tocado trabajar sobre el paro y el desempleo que podemos ver en la pelicula, lo que pasa que el final de la clase llego y no nos dio tiempo a exponerlo a nuestros compañeros.

lunes, 27 de octubre de 2008

La organizacion y la educacion

Para dar una repuesta a la cuestion planteada por la tercera entrada propuesta en el blog: "La escuela debe reproducir el modelo social existente o transformarlo"; considero que antes hay que plantearse si el modelo social es el correcto.
En caso de ser el correcto, la educacion si puede reproducirlo, ya que estos alumnos estan dentro de este modelo social y deben ser educados segun este modelo. En caso de que el modelo social no sea el correcto, creo que se deberia educar en base al modelo social correcto, para que esta educacion sirva para cambiar el sistema social, hacia el mas adecuado para todos.
En el texto se hace referencia a la influencia de la organizacion de la ingenieria industrial de finales del siglo XIX y XX. La forma en que se organizaban los trabajadores influia en la organizacion que debian tener los alumnos para su posterior entrada en el mundo laboral; es decir, alumnos sentados en sillas con sus mesas colocados perfectamente, el profesor explica... todo ello muy sistematico. Actualmente se intenta que las clases sean mas amenas, la facilidad de acceso a la información, por medio de internes... hace que la educacion sea muy diferente a como era antes, y por ello la organizacion tambien sea diferente, no tan sistematica.

miércoles, 15 de octubre de 2008

DEFINICIONES

EDUCACIÓN:La educación (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y
concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de
socialización formal de los individuos de una sociedad.
La Educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Esta no siempre se da en el aula. Existen dos tipos de Educación: la formal y la no formal o informal.
ORGANIZACIÓN: Las organizaciones son sistemas diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos y de otro tipo. Están compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones especializadas. Convenio sistemático entre personas para lograr algún propósito específico. Grupo social compuesto por personas, tareas y administración, que forman una estructura sistemática de relaciones de interacción, tendientes a producir bienes y/o servicios para satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de un entorno y así poder satisfacer su propósito distintivo que es su misión. Las organizaciones son sistemas sociales